Cách viết dạng Mixed Chart - Phổ điểm IELTS thí sinh Việt Nam (Vietnamnet)

Cách luyện tập FREE

Group luyện Writing

Nền tảng tự học YouPass được
xây dựng bởi Trung tâm

Góp ý cho YouPass

Chat với YouPass

Trang chủ

Reading

Listening

Writing

Bài mẫu 8.0+

Cách viết dạng Mixed Chart - Phổ điểm IELTS thí sinh Việt Nam (Vietnamnet)

IELTS Writing Task 1

Cách viết dạng Mixed Chart - Phổ điểm IELTS thí sinh Việt Nam (Vietnamnet)

YouPass được lập nên bởi đội ngũ trung tâm IELTS 1984, chuyên dạy IELTS theo hướng học bản chất và tiến bộ tiếng Anh thực chất, theo hình thức Offline lại lớp và Online qua Google Meet.

Bài hướng dẫn Writing bên dưới được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên IELTS 1984, cũng chính là những người làm nên các khoá học theo hình thức Online 100% tại YouPass bạn nhé.

Vừa qua, ban tổ chức kì thi IELTS đã công bố số liệu phổ điểm IELTS của thí sinh Việt Nam trong năm 2023-2024. Ở đâu có biểu đồ thì chắc chắn không thể thiếu đôi mắt 'tò mò' của team Academic IELTS 1984 ngồi phân tích từng số liệu rồi.

Hãy cùng chúng mình miêu tả biểu đồ này như một bài IELTS Writing Task 1 dạng mixed chart để vừa luyện kĩ năng Writing và tìm hiểu về phổ điểm IELTS của thí sinh Việt Nam so với mức trung bình trên toàn thế giới nhé.

🌿 Overview

Với dạng mixed charts, chúng ta sẽ nhìn vào từng biểu đồ để xác định điểm nổi bật nhất để viết ở phần overview. Team academic IELTS 1984 chọn ra những thông tin sau cho phần overview:

Bar chart:

- Phần lớn thí sinh Việt Nam đạt điểm trong khoảng 5.5 tới 6.5.

- Rất ít thí sinh đạt được mức điểm 8.5 trở lên.

Pie chart:

- Cả thí sinh ở Việt Nam và trên toàn cầu đạt được điểm số cao nhất ở 2 kĩ năng Reading - Listening.

🌿 Cách chia body

Với 2 charts miêu tả số liệu cho 2 thông tin khác nhau, chúng mình sẽ phân body theo từng chart, 1 đoạn cho pie chart và 1 đoạn cho bar chart:

Body 1: Miêu tả và so sánh sự phân bố phần trăm điểm số của thí sinh Việt Nam trong kỳ thi IELTS.

Body 2: Miêu tả và so sánh điểm trung bình của thí sinh Việt Nam trong từng kĩ năng với số liệu của thí sinh trên toàn cầu.

🌿 Cách viết từng câu

Body 1:

Câu 1: Miêu tả số liệu cho 3 mức điểm mà nhiều thí sinh Việt Nam đạt được nhất, lần lượt là 6.0 (chiếm 21%), 5.5 và 6.5 (cả 2 ở mức 18%).

Câu 2: Miêu tả số liệu cho tỉ lệ thí sinh Việt Nam đạt band 7.0 và 7.5, lần lượt là 13% và 9%.

Câu 3: So sánh tỉ lệ thí sinh Việt Nam đạt band 8.0 và 4.5 (bằng nhau ở mức 4%) và so sánh tỉ lệ thí sinh Việt Nam đạt band 5.0 (10%) và band 4.0 (2%).

Câu 4: Tỷ lệ thí sinh Việt Nam đạt điểm từ 8.5 trở lên bằng với tỷ lệ thí sinh đạt band dưới 4.0, đều ở mức 1%.

Body 2:

Câu 1: So sánh điểm số trung bình điểm Listening của thí sinh Việt Nam (6.3) và thế giới (6.6).

Câu 2: So sánh điểm số trung bình điểm Speaking của Việt Nam (6.0) và thế giới (6.3).

Câu 3: Ở kỹ năng Viết và Đọc, cả hai nhóm đều đạt cùng mức điểm trung bình, lần lượt là 5.7 và 6.4.

Tada, vậy là chúng mình đã cùng nhau viết xong bài Task 1 không chỉ 1 mà tận 2 loại biểu đồ khác nhau về phổ điểm IELTS. Team Academic của IELTS 1984 rất tự hào khi có 15/18 giáo viên nằm trong top 1% thí sinh đạt 8.5 trở lên trong năm 2023-2024. Còn bạn thì sao, bạn mong muốn ghi tên mình vào dữ liệu của mốc điểm nào?

Nguồn số liệu: báo Vietnamnet

🌿 Sample

The pie chart illustrates the distribution of band scores among Vietnamese participants in the IELTS exam during the 2023-2024 period, while the bar chart compares Vietnamese people's average scores across all four skills with the global figures.

Overall, most Vietnamese examinees' band scores ranged from 5.5 to 6.5, whereas very few of them were able to achieve scores of 8.5 and higher. Additionally, both Vietnamese and global test-takers performed best in Reading and Listening.

Looking first at the overall results for Vietnamese candidates, the most common IELTS score was 6.0, which was achieved by 21% of test-takers, followed by candidates who scored 5.5 and 6.5, both at 18%. Meanwhile, those who reached band 7.0 and band 7.5 made up 13% and 9% of test-takers, respectively. Band 8.0 and band 4.5 achievers accounted for a similar percentage of Vietnamese test-takers, at 4% each, while 10% of the Vietnamese candidates obtained a score of 5.0, which was five times higher than the 2% scoring 4.0. Interestingly, the percentage of Vietnamese test-takers who could achieve scores of 8.5 and above was equal to that of those scoring below 4.0, standing at 1% each.

Regarding performance in the four main English skills, Vietnamese candidates' Listening score came in at 6.3, slightly lower than the global average of 6.6. Similarly, on average, global candidates were more proficient than their Vietnamese counterparts in Speaking, at 6.3 compared to 6.0. Meanwhile, both groups achieved identical average scores in Reading and Writing, at 6.4 and 5.7, respectively.