Luyện đề Task 1 - Reasons for Choosing a UK University: 1987 vs 2007

Góp ý cho YouPass

HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI

IELTS Writing Task 1 - Reasons for Choosing a UK University: 1987 vs 2007

1. Giải thích đề

Giới thiệu dạng Pie Charts
Đề bài Reasons for Choosing a UK University: 1987 vs 2007 yêu cầu mô tả 5 lí do sinh viên ở một trường đại học UK lựa chọn học ở đây, và sự thay đổi giữa năm 1987 và 2007.
Bạn nên học cách tả số liệu 'tương đối' & paraphrase cấu trúc câu trước khi viết bài → đây là kỹ năng viết vô cùng quan trọng để dùng trong cả bài viết.

Nội dung: Paraphrase đề Reasons for Choosing a UK University: 1987 vs 2007 với các dữ kiện chính là: 5 lí do chính - ảnh hưởng - quyết định của sinh viên - chọn 1 trường đại học UK - 1987 và 2007.
Học cách viết Introduction cho tất cả các bài dạng Line Graphs ở đây bạn nhé → Cách viết Introduction dạng PIE

Theo Logical Framework^©, với dạng đề thay đổi theo thời gian, chúng mình sẽ đề cập đến 2 thông tin chính:

Trends: suitable degree courses luôn là lí do phổ biến nhất
Differences: close to parents tăng đáng kể, good sports and social activities giảm mạnh

Theo Logical Framework^©, chúng mình sẽ chia đoạn thân bài một cách rõ ràng, bằng cách gom các hạng mục có sự tương đồng, cụ thể như sau:

(Step 1) So sánh số liệu năm 1987 (degree courses lớn nhất với 35%, xếp thứ hai là resource quality với 21%)
(Step 2) Mô tả xu hướng của suituable courses (tăng nhẹ và đạt 37% năm 2007)
(Step 3) Mô tả xu hướng của resources (giảm nhẹ còn 17% năm 2007)

(Step 1) So sánh số liệu năm 1987 (being close to parental 10%, 2 factors còn lại cao hơn với 19% sports and social activities và 15% quality of teaching)
(Step 2) Mô tả xu hướng của close to parental (tăng gấp đôi đạt 22%)
(Step 3) Mô tả xu hướng của sports facilities (giảm mạnh còn 6%)
(Step 4) Mô tả xu hướng của teaching quality (giảm mạnh xuống còn 8%)

Khi muốn nói về tỉ lệ sinh viên "ưu tiên" chọn lí do nào đó, mình có thể dùng những cách diễn đạt sau để đa dạng cấu trúc câu của mình hơn nhé!

Ví dụ:

Most notably, being close to parents gained considerable significance, while the importance of sports and social activities declined dramatically.
By 2007, the proportion prioritizing proximity to home more than doubled to 22%.

The pie chart below shows the main reasons why students chose to study at a particular UK university in 1987 and 2007. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.